Sede di svolgimento: IPSS
"A. Casagrande" Piazzale Bosco, 3 - Terni (nei pressi della
Stazione Ferroviaria)
Vengono
proposti vari seminari sulle tematiche dell'Ag21:
-
n. 3 seminari per insegnanti di scuola media di primo e di secondo
grado, sul tema:
l’Agenda 21 Scolastica.
Articolazione delle tematiche:
- il significato di Ag21 Scolastica
- metodologie innovative: opportunità offerte dalla loro applicazione
sul piano didattico e di svolgimento del percorso
- come costruire una rete di competenze, di relazioni e di informazioni
all’interno della scuola e all’esterno con Enti, Aziende,
associazioni e istituzioni del territorio che si occupano di ambiente
ed Educazione Ambientale
- n. 2 incontri organizzativi e di gestione del percorso partecipativo
di Ag21 Scolastica
durata: incontri di 3 ore ciascuno totale 15 ore
-
n.3 incontri formativi relativi al Cooperative Learning (approccio
strutturale)
I incontro (3 ore ): la gestione d’aula: il classbuilding e il
teambuilding
II
incontro (3 ore): come condividere le informazioni e sviluppare competenze
comunicative e cooperative
III
incontro (3 ore): sperimentare ed apprendere capacità di problem
– solving
- n.3 incontri formativi relativi all’Approccio Autobiografico
:
I incontro (durata 3 ore): la ricostruzione sul fronte ambientale del
percorso storico-sociale del territorio
II
incontro (durata 3 ore): la conservazione della cultura e dell’identità
di una comunità locale
III incontro (durata 3 ore): la memoria dei luoghi e la trasmissione
della cultura locale ambientale presso le giovani generazioni
| Mod. |
ARGOMENTO |
DOCENTE |
ORE |
ORARIO |
DATA |
| 1 |
il significato di Ag21 Scolastica |
FFORRIS |
3 |
15-18 |
16
Settembre |
| 1 |
metodologie
innovative: opportunità offerte dalla loro applicazione sul
piano didattico e di svolgimento del percorso
|
FFORRIS |
3 |
15-18 |
23
Settembre |
| 1 |
come
costruire una rete di competenze, di relazioni e di informazioni
all’interno della scuola e all’esterno con Enti, Aziende,
associazioni e istituzioni del territorio che si occupano di ambiente
ed Educazione Ambientale |
FFORRIS |
3 |
15-18 |
30
settembre |
| 2 |
organizzazione
e gestione del percorso partecipativo di Ag21 Scolastica |
FFORRIS |
3 |
|
|
| 2 |
organizzazione
e gestione del percorso partecipativo di Ag21 Scolastica |
FFORRIS |
3 |
|
|
| 3 |
gestione
d’aula: il classbuilding e il teambuilding |
FFORRIS |
3 |
|
|
| 3 |
come
condividere le informazioni e sviluppare competenze comunicative
e cooperative |
FFORRIS |
3 |
|
|
| 3 |
sperimentare ed apprendere capacità di problem – solving |
FFORRIS |
3 |
|
|
| 4 |
la
ricostruzione sul fronte ambientale del percorso storico-sociale
del territorio |
FFORRIS |
3 |
|
|
| 4 |
la
conservazione della cultura e dell’identità di una
comunità locale |
FFORRIS |
3 |
|
|
4 |
la
memoria dei luoghi e la trasmissione della cultura locale ambientale
presso le giovani generazioni |
FFORRIS |
3 |
|
|